จุดอ่อนสำคัญอีกประการหนึ่งของผู้นำลักษณ์ 2 คือ ความรู้สึกทนไม่ได้กับการได้รับการปฏิเสธสิ่งที่ตนกระทำให้คนอื่น
ถ้าเขามองไม่เห็นหรือไม่สนใจสิ่งที่ผู้นำลักษณ์ 2 ได้พิถีพิถันทำให้
หรือให้บริการ สิ่งที่ตามมาคือ อารมณ์ที่รุนแรง ผู้คนก็จะเกิดอาการงง
รับไม่ได้ที่ผุ้นำที่เคยน่ารักมีอาการเปลี่ยนไป โดยไม่ทราบสาเหตุ
และคนลักษณ์ 2 เองก็มักจะไม่บอกสาเหตุที่แท้จริงของความโกรธดังกล่าวเสียด้วย
และจุดอ่อนอีกประการหนึ่งที่ผู้นำลักษณ์ 2 จะต้องฝึกที่จะกระทำคือ
การบอกความต้องการของตนเองอย่างตรงไปตรงมา และดูแลตนเอง หรือกล้าที่จะบอกให้คนอื่นหรือเปิดโอกาสให้คนอื่นดูแลตนเอง
ผู้บริหารหญิงท่านหนึ่งของสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ
หรือ สวทช. มีความภูมิใจเป็นอย่างยิ่งในการที่ตนเองเป็นลูกที่น่ารักของแม่
เป็นนายที่อบอุ่นกับลูกน้อง คอยดูแล เอาใจใส่ ดูแลยามเจ็บป่วยของทุกคนรอบข้าง
และยอมรับว่าภาระดังกล่าวเหน็ดเหนื่อยมากสำหรับตนเอง แต่ก็มีความสุข
เมื่อเห็นทุกคนมีความสุข โดยลึกๆ แล้วมองเห็นว่าภาพลักษณ์ที่ตนเองสร้างไว้ในใจ
ได้บรรลุเป้าหมายแล้ว คือ ทุกคนที่เกี่ยวข้องล้วนชื่นชมและกล่าวว่าเธอเป็นคนที่น่ารัก
แต่เมื่อวิทยากรถามว่า แล้วในสถานการณ์ที่ตนเองเจ็บป่วยมีใครมาดูแลบ้าง
... อย่างไม่คาดฝัน เธอร้องให้ออกมาอย่างรุนแรง เพราะเมื่อใดที่เธอเจ็บป่วย
เธอไม่กล้าแม้จะบอกใครสักคน เก็บมันไว้ในใจ ดูแลตนเอง สงสารตัวเอง
ในทางนพลักษณ์ กรณีข้างต้นชี้ให้เห็นถึงกิเลส ของคนลักษณ์ 2
ที่เรียกว่า "การถือตัว" คือเมื่อคิดว่าตนเองเป็นผู้ให้
จึงเป็นความรู้สึกที่ยากมากๆ ที่จะเอ่ยปาก "ขอความช่วยเหลือ"
จากใคร คนลักษณ์อื่นๆ ทำเรื่องนี้ได้อย่างง่ายดาย แต่สำหรับคนลักษณ์
2 คือสิ่งที่ยากมาก ถึงยากที่สุด และเก็บภาวะอย่างนี้ไว้ตลอดชีวิต
จนกว่าจะรู้จักตัวเองดีพอ และพยายามฝึกที่จะกระทำการเอ่ยปากบอกความต้องการของตนเอง
และรู้จักที่จะขอความช่วยเหลือจากคนอื่น
เมื่อคน 2 เป็นผู้นำ ลักษณะของการ "ถือตัว" ทำให้คน
2 สามารถทำทุกอย่าง ที่อ้อม ไม่ตรงไปตรงมา เพื่อที่จะไม่ต้อง
"ขอ" ซึ่งก็แปรเปลี่ยนไปแล้วแต่ละคน บางคนหาทางออกให้ตนเองโดยการใช้วิธี
"สั่งการ" บางคนเลือกที่จะ "ใช้เล่ห์กลหลอกล่อ"
หรือ "ยืมมือคนอื่นพูดหรือทำ" หรือ "หว่านเสน่ห์"
ฯลฯ ดังนั้นสิ่งที่ผู้นำลักษณ์ 2 ต้องพยายามตั้งสติให้มั่น มองให้ออกถึงภาวะ
"มารร้ายในคราบนักบุญ" ของตนเอง ว่าลึกๆ แล้วการให้นั้นมีเบื้องหลังหรือไม่
หรือการให้ การบริการนั้นเป็นไปโดยบริสุทธิ์ใจจริง
 |
 |
 |
 |
 |
| |
ลักษณ์
2 |
: |
ผู้ให้ |
|
| |
|
|
|
|
| |
สไตล์ผู้นำ
|
: |
อบอุ่น ให้กำลังใจ
ช่วยเหลือ สนับสนุน |
|
| |
|
|
|
|
| |
จุดแข็ง
|
- |
เป็นเลิศในการสร้างความสัมพันธ์ |
|
| |
|
- |
มีความรู้สึกร่วม |
|
| |
|
- |
สนับสนุนและใจกว้าง |
|
| |
|
- |
เป็นมิตร-น่ารัก |
|
| |
|
- |
รับผิดชอบ
ทำงานหนัก |
|
| |
|
- |
เห็นลึกเข้าไปถึงความต้องการของผู้อื่น |
|
| |
|
- |
เชียร์-ให้กำลังใจ |
|
| |
|
|
|
|
| |
จุดอ่อน
|
- |
ปรับเข้าหา
อ้อมๆ ไม่ตรง |
|
| |
|
- |
ปฏิเสธคนอื่นลำบาก |
|
| |
|
- |
เป็นฟืนเป็นไฟเมื่อไม่เป็นที่ชื่นชม |
|
| |
|
- |
มองข้ามความต้องการของตนเอง |
|
| |
|
- |
ให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์มากเกินไป |
|
| |
|
- |
โมโหเมื่อได้รับการปฏิบัติไม่ดี
ไม่ถูกต้อง |
|
| |
|
- |
ไม่รู้ตัวว่า
"ให้" เพื่อที่จะ "ได้" |
|
| |
|
|
|
|
| |
ข้อแนะนำ |
- |
หัดที่จะปฏิเสธในสิ่งที่ตนเองไม่ต้องการปฏิบัติ |
|
| |
|
- |
หัดที่จะลดการพึ่งพาคนอื่น
(การให้คนอื่น เพื่อให้คนอื่นทำในสิ่งที่ตนเองต้องการโดยไม่บอกตรงๆ)
โดยการทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง และฝึกหัด ที่จะบอกความต้องการของตนเองออกไปตรงๆ
โดยไม่อ้อมค้อม |
|
| |
|
- |
ใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์ความรู้สึกในการบริหารงาน |
|
| |
|
|
|
|